As tecnologias digitais desafiam as instituições a buscar alternativas ao ensino tradicional e a focar na aprendizagem mais participativa e integrada, com momentos presenciais e outros com atividades on-line. 

Autogestão, amabilidade, engajamento com os outros, resiliência emocional e abertura ao novo. De acordo com a BNCC são os 5 grandes grupos de competências socioemocionais a serem desenvolvidos no processo educativo.

É o conjunto de meios e ações que combatem a exclusão aos benefícios da vida em sociedade, provocada pelas diferenças de classe social, educação, idade, deficiência, gênero, preconceito social ou preconceitos raciais.

Novas tecnologias surgem a todo momento e facilitam o nosso acesso à informação. E com a incorporação dessas novas ferramentas nas metodologias de ensino, a tendência é que o processo de aprendizagem se torne cada vez dinâmico e eficiente.